RESUMEN:
Si los alumnos no creen en nada, si todo les da igual, se comportarán de una forma pacífica y no serán conflictivos.

TEXTUAL:
María Lacalle Noriega:

Los defensores de la asignatura creen que van a solucionar los problemas de violencia, discriminación y comportamientos antisociales con esta asignatura. ¿Cómo? Suprimiendo las convicciones: si los alumnos no creen en nada, si todo les da igual, se comportarán de una forma pacífica y no serán conflictivos. El perfecto ciudadano, según esta asignatura, es aquel que no tiene ninguna convicción ética permanente. Sus convicciones deben variar a medida que varía el consenso social, deben adaptarse al sentir de la mayoría.

FUENTE:
POOLE, Diego: Pensamientos, Ed., 3000 57

FUENTE AMPLIADA:
AA, VV: ¿Educación para la ciudadanía o ingeniería social? Ed. Universidad Franciso de Vitoria, Madrid, 2007 (2007)