RESUMEN:
La asignatura «educación para la ciudadanía» parte de una idea de persona como pura creatividad, como su negación de condición de criatura.

TEXTUAL:
p.82. Benigno Blanco:

Escribió el Cardenal Ratzinger hace tiempo que la ideología de género es la última rebelión de la criatura contra su condición de tal. Y explicaba Ratzinger que el hombre moderno con el ateísmo intentó liberarse de una instancia externa, Dios, que le dijese algo sobre sí mismo y sobre lo bueno y lo malo. Y que con el materialismo el hombre moderno intentó liberarse de las exigencias dimanantes de reconocer que es una criatura también espiritual. Y que con la ideología de género ahora el hombre moderno intenta liberarse también de las exigencias de su propio ser físico, de su propio cuerpo. Ya el hombre moderno es pura autonomía que se crea a sí mismo, es una voluntad autocreadora, es dios. Esta es la esencia última del relativismo: al final, y eso es lo ' que sucede con la Educación para la Ciudadanía, sin una ética objetiva, remitiendo al Derecho como única fuente de valores y con la ideología de género como concepción de la persona, se define un proyecto de hombre que sólo se puede afirmar en confrontación con la religión.

FUENTE:
AA, VV: ¿Educación para la ciudadanía o ingeniería social?, Ed.Universidad Franciso de Vitoria, 2007 Madrid 82, § 2

FUENTE AMPLIADA:
AA, VV: ¿Educación para la ciudadanía o ingeniería social? Ed. Universidad Franciso de Vitoria, Madrid, 2007 (2007)