Ética y derecho

RESUMEN:«Si se niega la teleología de la naturaleza en general y de la naturaleza humana en particular, entonces se ha puesto la premisa para negar toda posible afinidad entre la persona y cualquier realidad o doctrina. Toda educación es manipulación violenta, aunque sea inevitable.»TEXTUAL:Cuándo la educación es manipulación p.112 Si se niega la teleología de la naturaleza en general y de la n...

RESUMEN:No se puede formar buenos ciudadános al tiempo que se les incapacita para la vida ética alentando el relativismo. No es justo que el Estado se arrogue la función de educador moral de la sociedad. Es pretensión imposible la de que el derecho positivo sea amado y respetado sólo por amor al derecho positivo, sin tener en cuenta la moral y la religión, que proporciona el humus cultural que ...

RESUMEN:Si los alumnos no creen en nada, si todo les da igual, se comportarán de una forma pacífica y no serán conflictivos.TEXTUAL:María Lacalle Noriega: Los defensores de la asignatura creen que van a solucionar los problemas de violencia, discriminación y comportamientos antisociales con esta asignatura. ¿Cómo? Suprimiendo las convicciones: si los alumnos no creen en nada, si todo les da igu...

RESUMEN:La asignatura «educación para la ciudadanía» parte de una idea de persona como pura creatividad, como su negación de condición de criatura.TEXTUAL:p.82. Benigno Blanco: Escribió el Cardenal Ratzinger hace tiempo que la ideología de género es la última rebelión de la criatura contra su condición de tal. Y explicaba Ratzinger que el hombre moderno con el ateísmo intentó liberarse de una i...

RESUMEN:Benigno Blanco cita literalmente las conclusiones de una tesis doctoral que apoya la imposición de la asignatura «Educación para la ciudadanía», en la que se pone claramente de manifiesto la pretensión de identificar la moral dominante con el derecho positivo.TEXTUAL:83 Dicen estas conclusiones de la citada tesis doctoral: «Primero, es necesario distinguir entre la moral pública, cívic...